과학 연구의 종류 과학적 방법론을 사용할 수 있으며, 자연 현상이나 물질 또는 상호작용을 대상으로 한다면 자연과학연구에 속합니다. 알려진 현상을 두루 설명하는 새로운 이론을 제시하기 기존 연구 성과들을 모으고 종합하여 분석하거나 평가하기 이론이 예측하는 현상을 관찰하여 이론을 검증하기 기존에 사용하지 않았던 방법을 이용해 기존에 알려진 현상을 관찰하기 기존의 상호작용이나 물질, 생물로부터 관찰해보지 못한 특성을 관찰하기 자연과학 연구 앞서 들었던 종류 중에서 새로운 이론을 제시하는 것은 현상에 대한 종합적인 이해와 정보가 필요하기 때문에 많은 지식과 훈련이 필요합니다. 고등학교 소논문 단계에서 다루기에는 적합하지 않습니다. 기존 연구 성과물을 모아서 발표하는 형식 또한 단기간에 하기 어려울 뿐더러 연구 ..
연구과제 & 소논문 작성(2): 자연과학 분야 탐구주제 정하기
연구과제와 소논문 작성법 실험보고서에 이어 소논문 작성과 연구과제를 다룬 시리즈를 연재합니다. 카테고리는 소논문쓰기로 되어있지만 실제로는 중등교육 과정에서 연구과제와 소논문 작성을 한꺼번에 다룹니다. 지도하는 관점에서 과학 연구과제 수업을 다룰 것이며, 역시 지도하는 관점에서 소논문 작성을 다루게 됩니다. 소논문 논문은 연구를 마친 후 연구 내용을 정해진 형식에 맞춰 작성한 보고서입니다. 예술, 체육, 인문학, 공학, 자연과학 등 모든 학문은 각자의 방식으로 연구를 하고 연구 결과를 논문으로 발표합니다. 모든 연구 방식을 다 배울 수는 없기 때문에 우리는 자연과학의 연구 방식과 자연과학 소논문을 작성하는 방법을 살펴보게 됩니다. 소논문은 ‘작은 논문’이라는 단어의 의미 그대로 분량과 규모가 비교적 작은 ..
연구과제 & 소논문 작성(1): 주제 탐색
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